Ausgabe / Edition 6.08

Disziplin und Ordnung l Ordre et discipline

Auf der Suche nach einem zeitgemässen Verständnis und Umgang mit Strenge.
A la recherche d’une approche moderne de la discipline.

• In Reih und Glied – im Wandel der Zeit
• «Je mehr Disziplin, desto besser ist ein Fehlschluss»: Interview
• Hebt Disziplin die Qualität des Schulunterrichts?

Ausgabe / Edition 5.08

Berufseinstieg l Insertion professionnelle

Wunschdenken und Realität zusammenführen – Anleitung zur Optimierung der Berufswahlvorbereitung.
Concilier désir et réalité – Guide: optimisation de la préparation au choix professionnel.

• Physikerin oder Tierpfleger?
• «Das neue Rahmenkonzept zur Berufswahl ist eine gute Hilfestellung»
• «Die Schule dürfte ruhig etwas wirtschaftsfreundlicher sein»

Ausgabe / Edition 4/2008

Gewalt in der Schule – Violence à l’école?

• Gewalt und Mobbing – Tatort Schule?
• Gewaltprävention an Berufsschulen
• PHBern: Jugend im Konflikt
• PHBern: Umgang mit Aggressionen im Klassenzimmer

Ausgabe / Edition 3/2008

HarmoS

• Zwei Jahre Kindergarten für alle?
• «HarmoS ist tatsächlich harmlos»
• Berufsschulorganisation 08: auf Veränderungen reagieren
• PHBern: Benachteiligte Buben? Schule und Geschlecht
• PHBern: Mathematikunterricht im Wandel

Ausgabe / Edition 2/2008

Deutsch als Zweitsprache – Français comme seconde langue

• Fremdsprachig – Slalomlauf auf einem Ski?
• Französisch als Zweitsprache
• Berufsbildung: neuer Rahmenlehrplan
• PHBern: Sprachförderung im Kindergarten
• PHBern: (DaZ-)Kinder wollen dazugehören!

Ausgabe / Edition 1/2008

Elternmitwirkung – Participation des parents

• Kritische Themen brauchen eine gute Basis
• Die Elternmitwirkung im französischsprachigen Kantonsteil
• Wer bestimmt, was ins Französischbuch kommt?
• PHBern: Eltern(mit?)arbeit
• PHBern: Gute Schule setzt auf effektive Zusammenarbeit