Infrastructure et équipement informatique
Information actuelle
| Les recommandations de la Direction de l'instruction publique en matière d'infrastructure et d'équipement informatique datent de 2008. Les nouveaux médias et les TIC se développent et évoluent à un rythme effréné et leur importance dans la vie quotidienne ne cesse de croître. De la même manière, leurs applications dans l'enseignement se font sans cesse plus nombreuses et plus pertinentes. Les nouveaux moyens d'enseignement proposent donc toujours plus de possibilités pour employer à bon escient les nouvelles technologies à l’école. De notre côté, nous ne sommes pas en mesure de suivre cette évolution en modifiant continuellement nos recommandations en matière d'infrastructure et d’équipement informatique et ne le souhaitons pas. Les écoles elles-mêmes ne peuvent pas moderniser leur infrastructure en permanence mais seulement à des intervalles de quelques années, en passant directement à la dernière version disponible. Au vu de la dynamique qui s'installe, on peut résolument s’attendre à ce que le nombre de postes informatiques qu’il sera nécessaire de mettre à disposition des classes soit revu à la hausse dans le cadre de l'adaptation des recommandations aux dispositions des nouveaux plans d’études (Plan d’études romand et Lehrplan 21). Nous demandons donc aux établissements publics de la scolarité obligatoire et aux communes d’en tenir compte lors des futures planifications ou acquisitions de matériel et d'équipement informatiques. |
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Comme pour d’autres questions en matière d’infrastructure pour l’école obligatoire, les communes sont libres d’équiper leurs écoles en matériel informatique comme elles le souhaitent.
Elles doivent cependant veiller à ce que le corps enseignant dispose des infrastructures nécessaires à l’application des plans d’études et à ce qu’il puisse remplir son mandat d’enseignement.
Les équipements informatiques décrits ci-après doivent donc être perçus comme de simples recommandations. Ce sont les communes qui décident en dernier lieu de l’équipement informatique de leurs écoles en fonction de leurs besoins.
Logiciels
Depuis le 1er juillet 2009 la convention entre educa et Microsoft n'est pas reconduite. Ceci a une influence sur les prix de licences scolaires des produits Microsoft.
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Office de l’enseignement préscolaire et obligatoire, du conseil et de l’orientation (OECO)
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