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Qualité de l'encadrement

Les modules d’école à journée continue permettent de soutenir les parents pour ce qui est de l’apprentissage, la socialisation et la gestion du temps libre de leurs enfants. Ils complètent aussi les objectifs de formation de l’école obligatoire (loi sur l’école obligatoire). L’ordonnance cantonale sur les écoles à journée continue garantit un encadrement, une formation et une éducation de qualité (qualité de la structure).

  • Formation du personnel – Les modules d’école à journée continue doivent être dirigés par une personne ayant achevé une formation pédagogique ou sociopédagogique (ordonnance cantonale sur les écoles à journée continue, art. 3).
  • Coefficient d’encadrement – La prise en charge de dix élèves requiert la présence d’au moins une personne (ordonnance cantonale sur les écoles à journée continue, art. 5, al. 1).
  • Locaux – Le site, les locaux, l’équipement et le cadre doivent être adaptés aux modules d’école à journée continue et conçus de manière à répondre aux besoins des élèves des différents degrés scolaires (ordonnance cantonale sur les écoles à journée continue, art. 6, al. 1).
  • Gestion de la qualité – Le système de gestion de la qualité comprend au moins un programme d’exploitation écrit posant les principes organisationnels et pédagogiques dans deux volets distincts (ordonnance cantonale sur les écoles à journée continue, art. 7, al. 1).

En plus de ces normes cantonales de qualité, le professionnalisme des directions d’école (à journée continue) et l’engagement personnel des membres de l’équipe d’encadrement jouent un rôle important dans la qualité de cette offre d’accueil périscolaire.
Une collaboration étroite entre l’équipe de l’école à journée continue et les parents est également une condition nécessaire à un encadrement, une formation et une éducation de qualité.
Les parents contribuent par ailleurs fortement à la qualité en s’informant et en faisant part de leurs besoins et de ceux de leurs enfants.


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