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Unterrichts- und Schulentwicklung

Ausgehend von der Analyse im Mittelschulbericht 2009 und den Diskussionen an der Mittelschulkonferenz 2009 und am Tag des Gymnasiums 2010 wurden für die gymnasiale Bildung entsprechende Entwicklungsschritte zur Unterrichts- und Schulentwicklung beschlossen. Diese umfassen die Sicherung der Qualität der gymnasialen Maturität, die Intensivierung der Zusammenarbeit zwischen Gymnasien und Hochschulen, Selbst organisiertes Lernen (SOL) an den Gymnasien sowie eine MINT-Offensive.

Personalentwicklung

Schulleitungen von Gymnasien und Berufsfachschulen sind nach wir vor stark männlich geprägt – der Frauenanteil beträgt im Kanton Bern aktuell rund 20%. Dies soll sich ändern, findet das Mittelschul- und Berufsbildungsamt: Das Potential und die Talente von Frauen sollen in Schulleitungen vermehrt zum Tragen kommen. Eine empirische Studie beschreibt Ursachen und zeigt Handlungsmöglichkeiten. Die Befunde der Studie sollen mit den Schulleitungen diskutiert werden und konkrete Massnahmen abgeleitet werden.


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